Vechiul zical spune: „Cererea de cunoaștere în țara Chinei” conține un sens foarte larg, deoarece știința nu are limite și se dezvoltă tot timpul și se adaptează la vremuri. Instituțiile de învățământ școlar sunt în fruntea introducerii și învățării științelor de la o vârstă fragedă, școală elementară, nivel mediu, nivel superior, până la facultate. Și fiecare țară are cu siguranță propriul său curriculum în sistemul său de învățământ.
La fel, în lume, continuați să depuneți eforturi pentru a construi un sistem educațional bun capabil să fie cel mai bun din lume. Vorbind despre cel mai bun sistem educațional, Europa a dominat până acum în implementarea celui mai bun sistem educațional din lume. Una dintre ele este Finlanda. Atunci, ce face din Finlanda o țară care are cel mai bun sistem educațional din lume? Haide, să cunoaștem sistemul de învățământ din Finlanda.
Finlanda este dublată pentru a deveni un barometru al educației în lume. Acest lucru este inseparabil de atenția enormă acordată instituțiilor de învățământ, în special educației timpurii și școlilor primare. Acest lucru se datorează faptului că educația timpurie și școala primară reprezintă o bază importantă în dezvoltarea educației suplimentare.
Secretul sistemului educațional din Finlanda este de a readuce partea principală a educației sale la caracteristicile sale de copii. Îi place să se joace unii cu alții, să socializeze și să învețe să-și controleze emoțiile. Învățarea și jocul sunt cheile, astfel încât copiii să aibă o creștere echilibrată. Cu toate acestea, există mai multe înregistrări care fac din Finlanda țara cu cel mai bun sistem educațional și un barometru al educației mondiale, iată un rezumat:
Prioritizarea cooperării
Cooperarea dintre instituțiile de învățământ este foarte prioritară în Finlanda, în special administrația locală are un rol foarte mare în ceea ce privește finanțarea și dezvoltarea, deoarece nu există instituții de învățământ private. Fiecare instituție academică din Finlanda este finanțată prin taxe publice sau de stat, iar profesorii sunt, de asemenea, instruiți pentru a putea face evaluări ale elevilor utilizând teste standardizate naționale sau internaționale.
(Citește și: 5 motive pentru care studiezi în Finlanda)
Și, așa cum se spune, „efortul nu va trăda rezultatele”, ceea ce a făcut Finlanda, prioritizând cercetarea în formularea unui sistem de educație de calitate, dă și fructe dulci și îl face să fie țara cu cel mai bun sistem de educație din lume.
Profesori de calitate a tipăririi
Finlanda are o selecție foarte strictă pentru ca cineva să aibă o profesie ca profesor, deci este foarte respectată și respectată. Profesia didactică din Finlanda nu este plătită ieftin și are chiar și un venit mai mare decât profesia didactică din Statele Unite. Pentru că, pe lângă faptul că are nevoie de un profesor cu un masterat, el trebuie să finalizeze și educația profesională. În același timp, acest pas permite cadrelor didactice să devină afiliate la universități pentru a efectua cercetări didactice de calitate.
Cheia unei cercetări
În general, în diferite țări, politicile educaționale se confruntă adesea cu probleme masive, deoarece sunt considerate inadecvate pentru copiii lor. Mai mult, politicile luate sunt de natură politică, astfel încât instituțiile de învățământ să nu aibă independență. Spre deosebire de cazul sistemului educațional din Finlanda, aceștia au libertatea de a efectua diverse studii legate de sistemul educațional, deoarece politicile guvernamentale legate de acesta se bazează exclusiv pe cercetare și eficacitate.
Bazat pe date
Rezultatele diferitelor studii au devenit o referință pentru schimbările sistemului educațional din Finlanda, chiar dacă rezultatele datelor necesită modificări ale sistemului, guvernul nu va ezita să testeze rezultatele acestor studii. Acestea fiind spuse, sistemul educațional din Finlanda se bazează pe o bază de date (bazat pe date), nu pe baza intereselor politice sau de proiect, astfel încât instituțiile de învățământ să aibă o bună independență.
Guvernul finlandez sprijină și încurajează eforturile profesorilor care, de fapt, sunt practicienii care înțeleg cel mai mult despre sistemul de învățământ să aibă propriile laboratoare experimentale, formându-și astfel propriile modele sau stiluri de predare, astfel încât un profesor să poată determina ce trebuie eliminat sau adăugat la sistem.predarea.
Învață și joacă-te
Echilibrul este important în implementarea sistemului de predare în școlile elementare. Timpul pentru învățarea practică și jocul are o porțiune echilibrată și este ajustat la nivelul de educație. Pentru educația timpurie a copilăriei și a școlii primare, timpul de joacă este cu siguranță mai mult decât timpul pentru învățarea în clasă.
Legea finlandeză impune profesorilor să ofere elevilor 15 minute de joc pentru fiecare 45 de minute de predare. Aceasta face parte din relocarea copiilor care trebuie să se joace mai mult, nefiind direcționați să memoreze și să cântărească greutatea testului.
Învățare suplimentară
Sistemul de învățământ din Finlanda este foarte rezistent la studiile suplimentare sau la temele care trebuie oferite elevilor de la nivelul educației de bază și acesta este rezultatul studiilor din partea profesorilor, părinților și școlilor. În absența unor studii sau teme suplimentare, părinții cred că profesorii și școlile au îndeplinit majoritatea nevoilor elevilor. Atât profesorii, părinții, cât și școlile sunt de acord că studiul suplimentar acasă făcând temele nu este mai important decât să fii cu familia și să petreci timpul acasă cu familia, astfel încât să îi faci pe copii să se simtă fericiți.
