Unele exemple de întrebări pentru a vă îmbunătăți înțelegerea învățării

Cunoașterea și înțelegerea formulelor și materialelor nu este suficientă. De asemenea, trebuie să lucrați adesea la diferite tipuri de exemple de întrebări care vă pot ajuta să înțelegeți un material, mai ales dacă urmează să vă confruntați cu un examen viitor.

Antrenarea pe tine însăși făcând întrebări îți poate spori stăpânirea materialului, astfel încât înțelegerea ta să se aprofundeze, să te obișnuiești cu atmosfera examenului, să crești încrederea în sine și multe alte beneficii.

Următoarele sunt exemple de întrebări de la mai multe subiecte care vă pot ajuta, în special pentru a vă pregăti pentru examene.

Exemple de probleme matematice

Exemplu de sistem de ecuație liniară cu două variabile (SPLDV)

Magazinul A, magazinul B și magazinul C vând biciclete. Cele trei magazine primesc întotdeauna consumabile de la același distribuitor de biciclete. Magazinul A trebuie să plătească 5.500.000,00 Rp pentru achiziționarea a 5 biciclete tip I și 4 biciclete tip II. Magazinul B trebuie să plătească Rp. 3.000.000,00 pentru achiziționarea a 3 biciclete tip I și 2 biciclete tip II. Dacă magazinul C cumpără 6 biciclete tip I și 2 biciclete tip II, atunci magazinul C trebuie să plătească ....?

A. 3.500.000,00 IDR

b. 4.000.000,00 IDR

c. 4.500.000,00 IDR

d. 5.000.000,00 IDR

e. 5.500.000,00 IDR

Soluţie:

În primul rând, facem un exemplu după cum urmează:

Prețul bicicletei de tip I = x

Prețul bicicletei de tip II = y

Modelul matematic se obține după cum urmează:

Apoi, utilizați metoda de eliminare pentru a obține valorile x și y.

rezolvarea problemelor de sistem ale ecuațiilor liniare

Înlocuind valoarea x = 500 cu ecuația (2) se poate obține:

Astfel, prețul unei biciclete de tip 1 este de 500.000 IDR, iar prețul unei biciclete de tip 2 este de 750.000 IDR

Astfel, prețul unei biciclete de tip 1 este de 500.000 IDR, iar prețul unei biciclete de tip 2 este de 750.000 IDR

Mai mult, poate fi obținut

6x + 2y = (6 × 500.000) + (2 × 750.000)

= 3.000.000+1.500.000

= 4.500.000,00 IDR

Exemplu de limite pentru funcțiile de algebră

Valoarea limita funcției este…

A. 1/5

b. 1/4

c. 1/3

d. 1/2

e.

Soluţie:

Exemple de probleme de fizică

Exemplu de accelerare a problemelor

O mașină începe să se deplaseze din repaus cu o accelerație constantă de 2 m / s2. Apoi, viteza mașinii după deplasarea timp de 18 secunde este ...

A. 2 m / s

b. 24 m / s

c. 36 m / s

d. 42 m / s

e. 56 m / s

Soluţie:

Se știe că: v= 0; a = 2 m / s2; t = 18 s

Întrebat: vt = ...?

Prin utilizarea cinematicii ecuației 1, obținem:

vt = v0 + la

vt = 0 + (2 m / s2) (18s)

vt = 36 m / s

Exemple de probleme cu undele sonore

O sursă de sunet se îndepărtează de un ascultător staționar la o viteză de 108 km / h. Dacă frecvența este de 120 Hz și sunetul se propagă în aer la 340 m / s, determinați frecvența auzită de ascultător!

Soluţie:

Este cunoscut:

vp = 0

vs = 108 km / h = 30 m / s

v = 340 m / s

fs = 120 Hz

Întrebat: fp … ?

Folosind efectul Doppler, obținem:

Exemple de probleme chimice

Exemple de relații de configurare a electronilor

Aruncați o privire la configurația electronică de mai jos!

Y: [Ne] 3s23p5

Din configurația electronică de mai sus, se poate concluziona că elementul Y este la….

A. perioada 3, grupa VIIA

b. perioada 3, grupa VIIB

c. perioada 3, grupul VA

d. perioada 5, grupa IIIA

e. perioada 5, grupa IIIB

Soluţie:

Pentru a determina acest lucru, ne putem uita la electronii de valență ai unui element.

Electronii de valență ai elementului Y sunt 3s2 3p5. Electronii de valență ai elementului Y sunt 7 electroni, adică se află în grupa VII. Ultimii orbitali sunt orbitali s și p, adică se află în grupa A. Apoi se poate concluziona că elementul Y este situat în grupa VIIA.

Privind cea mai mare coajă (n) din configurația sa de electroni, putem determina perioada elementului Y. Elementul Y are cea mai mare coajă n = 3, deci se află în perioada 3.

Problema legii lui Faraday

Electroliza soluției de CuSO4 timp de 30 de minute cu un curent de 10A, va produce cat mai multe depuneri de metal Cu în catod. (Ar Cu = 63,5)

A. 0,181 grame

b. 0,373 grame

c. 1.845 grame

d. 5.922 grame

e. 23.689 grame

Soluţie:

Este cunoscut :

I = 10 A.

t = 30 minute = 30 x 60 secunde

Ar Cu = 63,5

CuSO4 → Cu2 + + SO42- (oxidare Cu = +2)

Întrebat: Care este masa lui Cu?

Răspuns:

Exemple de întrebări de limbă mondială

Exemple de întrebări pentru a găsi idei principale

Citiți cu atenție următorul paragraf!

De preferință, broccoli este gătit sau fiert în apă clocotită, pe jumătate gătită. Adăugați sare pentru a ucide germenii, apoi scurgeți-vă o vreme! Spălați cu apă rece! Funcția apei reci este de a păstra culoarea și de a încetini procesul de gătire a broccoli. În aceste condiții, broccoli poate fi păstrat 2-3 zile la frigider și este sigur pentru consum.

Ideea principală a paragrafului este ...

A. cum se păstrează broccoli

b. funcția de scurgere a sării și a broccoli

c. cum să mențineți culoarea broccoli

d. durabilitatea broccoli

e. cum se curăță broccoli

Soluţie:

Ideea principală este o idee sau idei care devin dezvoltarea de paragrafe. Ideea principală se găsește de obicei la începutul sau la sfârșitul unui paragraf. Dacă este la începutul unui paragraf, se află de obicei în prima propoziție care se numește propoziția principală. Paragraful de mai sus este un tip de paragraf inductiv care are ideea principală la sfârșitul paragrafului. Deci, ideea principală a paragrafului este cum se păstrează broccoli.

Exemple de probleme literare

Nu fi prieteni

Bunăstarea rămâne o gândire de dorință

Dreptatea este imaginară

Independența a revenit la colonizat

Tot ce a mai rămas este ignoranță

 

Hai să urcăm pe barcă, omule

Nu rămâneți nemișcat

Să ne unim pentru a participa

Fa schimbari

Cuvântul care urcă pe o navă în poezie simbolizează ...

A. fă lupta

b. oferind oportunitate

c. arată frică

d. face dezvoltare

e. da o afacere

Soluţie:

Cuvintele figurative sunt cuvinte înflorite, dar nu în adevăratul lor sens, utilizate pentru a da un sentiment de frumusețe și pentru a sublinia importanța a ceea ce se transmite. Pe baza acestei explicații, semnificația cuvântului care urcă pe o navă în poezia de mai sus nu este adevăratul sens, ci simbolul cuvântului de a lupta. Prin urmare, răspunsul corect este opțiunea A.

Exemple de întrebări în limba engleză

Întrebare Expresie de surpriză / șocat

Fadli: Uită-te la asta, Putri! Am trecut testul de matematică cu un A.

Putri: ... În cele din urmă ai cucerit proba! Felicitări.

Fadli: Nu aș reuși fără tine, Putri. Ești un profesor foarte excelent. M-ai învățat cum să trec testul.

Putri: Nu-l menționa. Asta ar trebui să facă prietenii.

Care este propoziția potrivită pentru a umple golul de mai sus?

A. Păcat!

b. Nu-mi vine să cred asta!

c. Ai putea face mult mai bine!

d. Nu pot avea încredere în tine!

e. Ce rău este!

Soluţie:

Contextul de mai sus spune că Fadli a obținut scorul testului cu predicatul A. Apoi, prințesa a fost surprinsă când l-a auzit: în cele din urmă ai cucerit testul! (În cele din urmă, puteți învinge testul!) Aici, putem constata că răspunsurile corecte pentru a finaliza dialogul de mai sus sunt B (nu pot să cred asta!) Sau „Nu pot să cred asta!”

Exemplu de probleme Paragraf amestecat

1. Anies Rasyid Baswedan s-a născut la 7 mai 1969.

2. A fost și rector al unei universități private înainte de a fi numit ministru.

3. Este academic, activist și politic.

4. Înainte de a fi guvernator, a ocupat funcția de ministru al educației și culturii.

5. În prezent, a ocupat funcția de guvernator al Jakarta din octombrie 2017.

Aranjați propozițiile de mai sus pe baza textului procedural adecvat ...

A. 1 - 3 - 5 - 4 - 2

b. 1 - 3 - 5 - 2 - 4

c. 1 - 3 - 4 - 5 - 2

d. 3 - 1 - 5 - 4 - 2

e. 3 - 5 - 1 - 4 - 2

Soluţie:

Cel mai potrivit răspuns este A (1 - 3 - 5 - 4 - 2) deoarece prima secvență înseamnă: Anies Rasyid Baswedan s-a născut la 7 mai 1969. Această propoziție este potrivită ca deschidere de paragraf. Apoi, știm că este politician, activist și academic. Deci, secvența 3 este următoarea secvență. După aceea, după cum știm, el ocupă în prezent locul 1 în DKI Jakarta. Deci, următorul ordin potrivit este 5. Apoi, înainte de a deveni guvernator, el a fost ministrul educației și, înainte de a deveni ministru al educației, a fost cancelarul unei universități private, deci ultimul ordin este 4 și 2.

Acestea sunt câteva exemple de întrebări care vă pot ajuta să vă exersați înțelegerea. Nu este nimic în neregulă dacă pregătești timpul pentru a lucra la diverse întrebări, mai ales pentru materiale pe care nu le înțelegi cu adevărat. Fie că este vorba despre formule matematice, fie despre citirea și scrierea întrebărilor la examenul de limbă mondială.

Dar unde este locul unde te poți antrena pentru a lucra la o gamă mai largă de exemple de întrebări? Puteți încerca practica PROBLEM, soluție de practică online pentru examene, ponderată, completă și conform celui mai recent curriculum din Clasa inteligentă, cum ar fi Trigonometrie, Limită, Logaritm sau diverse întrebări practice pentru a exersa abilitățile de înțelegere a cititului și scrisului pentru materii de limbă mondială sau Bahasa. Engleză. Si multe altele. Începând de la nivelurile elementare, gimnaziale până la liceu, cu diferite discipline, precum matematică, fizică, chimie și altele. Aici puteți învăța diferite tipuri de formule, cu exemple de probleme,

Haide, ce mai aștepți! Să încercăm exerciții de PROBLEMĂ în Smart Class chiar acum. Și obține succesul la școală.

Postări recente